Une première analyse à chaud permet de constater que plusieurs des propositions sont les mêmes que lors des derniers dépôts. La situation est paradoxale, considérant que le gouvernement demande aux enseignantes et enseignants d’être agiles et novateurs, de faire preuve de souplesse, de créativité et de flexibilité, et de sortir du cadre traditionnel, alors qu’il nous sert les mêmes recettes.

« Actuellement, beaucoup de profs dans le réseau ont étiré l’élastique au maximum et sont en situation de détresse. Nombreux sont celles et ceux pour qui l’élastique s’est brisé. D’autres ont fait le choix de quitter avant que ce soit le cas. Une désertion et une pénurie d’enseignantes et d’enseignants sans précédent sévit dans le milieu de l’éducation », a déclaré Mélanie Hubert.

Le présent dépôt ne répond pas à trois critères : il ne donne pas le goût aux étudiants d’aller étudier en enseignement, il contribue peu à l’amélioration des conditions de travail des profs en exercice et il ne favorise pas le retour des enseignantes et enseignants qui ont quitté le réseau.

Enfin, en raison de l’urgence de la situation, ce dépôt aurait dû offrir des conditions de travail qui préviennent la détresse psychologique et les absences prolongées, ce qui n’est pas le cas.

De plus, bien que l’élargissement de l’aide à la classe s’apparente à une bonne nouvelle, ses bienfaits n’ont pas encore été démontrés puisque les projets pilotes sont en cours. Le gouvernement saute donc aux conclusions avant de connaître les résultats.

Ensuite, les offres salariales de départ sont décevantes, puisqu’elles constituent un recul : elles ne permettent même pas de rattraper l’inflation des dernières années.

Par ailleurs, de façon non équivoque dans ce dépôt, l’intégration des élèves en difficulté a atteint un sommet, celui de l’inclusion. Pour les enseignantes et enseignants, la composition de la classe constitue le cœur du problème : l’intégration est allée trop loin. Or, la levée de tous les éléments que le gouvernement qualifie d’obstacles à l’inclusion et présents dans ce dépôt représentera un alourdissement encore plus grand pour les profs. Non seulement le gouvernement ne répond pas aux besoins exprimés par les profs, mais il propose des mesures qui vont dans le sens contraire.

Lisez notre communiqué de presse à ce sujet.

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Réponse patronale : C'est le jour de la marmotte!

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