Ce rapport répond, entre autres, aux nombreuses critiques formulées par les enseignantes et enseignants. Les auteurs du rapport ne manquent pas de souligner les graves errements du « renouveau pédagogique ».

La FAE souscrit aux grands constats sur cette question, à savoir la nécessité :

d’un nouveau programme d’histoire de 3^e et de 4^e secondaire;
d’un socle commun de connaissances obligatoires clairement désignées;
d’un meilleur arrimage entre les contenus enseignés et certaines compétences plus conformes à la discipline historique;
d’une trame chronologique étalée sur deux ans;
de contenus axés sur le fait national, la diversité sociale et l’interaction entre l’histoire sociale et l’histoire politique;
d’une réelle reconnaissance de l’expertise propre à l’enseignement de l’histoire.

Révision du programme d’histoire au secondaire

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