L’intégration scolaire telle que vécue par des enseignants dans des écoles du Québec – rapport
Pour en connaître plus
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Guide EHDAA – Édition 2019 – guide |
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Tout ce qui brille n’est pas or – communiqué |
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Des profs déchirés, constamment sous pression et démunis – communiqué |
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L’intégration scolaire telle que vécue par des enseignants dans des écoles du Québec – rapport |
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EHDAA – Guide d’application de l’entente pour le préscolaire, le primaire et le secondaire |
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Élèves HDAA – Facteurs de pondération 2013-2014 – Tableau |
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Loi sur l’instruction publique |
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Combien ça coûte réparer l’école publique? – rapport |
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Enjeux à prioriser en éducation selon les Québécois – rapport Léger |
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Réaction du collectif du 8 mars à l’étude de l’IRIS – communiqué |
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Perceptions des enseignants à l’égard de l’homosexualité et de la transsexualité – sondage |
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Les conséquences du décrochage scolaire des filles – étude |
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Évaluation des apprentissages – analyse |
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Budget 2010 – Comment financer les services publics? – analyse |
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Le financement public des écoles privées : mettre fin aux mythes ! – rapport |
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Le financement public des écoles privées : mettre fin aux mythes ! – feuillet |
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Pour en savoir plus, consultez le centre de documentation
